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【教育那些事】2017我向总理说句话(213/68037)

本主题 竹烟细雨 于 2017-3-22 17:25 解除置顶

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好评一事

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积极份子 精英网友 优秀团员 智多星

拓展培养高素质的专业人才机制更为符合国情

现在的人才是一方面找工作难,一方面高素质专业人才却显得短缺,与万众创新中国创造的浪潮高涨不相适配。究其原因与现在的教育结构有密切的关系。国立大学、地方大学比比皆是,而中专、大专这些培养专业技术人才的学校是少之又少。这直接导致了高素质的专业人才的培养。加之家长、学生的第一愿望首选目标也是大学,不得已才选择中专、大专。这种体制和观念应该得以极大的改变,毕竟专家教授博士后博士不是工作在第一线的主力军,而是这些专业技术人才和【大国工匠】,他们才是主力军。
建言人:央视网友智囊团 好评一事(张光明)
好评一事 发表于 2017-2-6 19:41

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冰城小阳子

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精英网友

建议农村保留小学校,不要撤点并校

现在农村的孩子都要到十几里甚至更远的乡镇中心校就读,有的坐校车往返家校之间,有的父母打工干脆住宿,这看起来挺好,国家给拿补助,但是,仔细看一下现状,不容乐观。具体表现为:第一,原来在自己村就读,孩子上下学几分钟到家,长辈不用接送不用惦记,而现在早出晚归一去就是一天,父母一天看不到,孩子似乎真空了,父母惦记。第二,校车司机安全意识淡薄,屡屡出现一些不好的事故;第三,中午在校孩子的管理成问题,有的在校吃,但是国家给的钱挺多,可是学校或者包食堂的克扣,吃不好睡不好,一年四季都有棘手问题。第四,由于孩子太小,势必身体身心以及诸多因素不是学校能解决的,孩子需要父母的呵护,可是得不到,致使辍学现象相当严重。
冰城小阳子 发表于 2017-2-7 17:02

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央视网友8l8k6m3j

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教育急需改革续

在文化知识的传授方面,应该扩大文化知识的范围而降低知识的深度,尤其要降低科学学科的难度。现在很多小学生在校外上语、数、外的补习班,简直就是一种很变态的状况。这种情况的出现,要么是老师在课堂上讲得简单,实际考试却很难;要么就是老师在课堂上讲得就很难。为了应付考试,学生的生活完全淹没在繁重的课业中(虽然一直在说为学生减负,但各学科的目标及其考试的难度不降下来,减负就是空话)。
央视网友8l8k6m3j 发表于 2017-2-8 08:59

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新观察

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基础教育从父母做起

基础教育特别是留守儿童的情感培养,必须要靠父母平时的参与。家长和孩子的感情沟通好了,教育也就成了一件很容易的事了。
建议父母每周至少陪子女半天到一天,谈谈学习,说说理想,摆摆老师和同学。这样,既了解了孩子的学习和思想状况,也增进了父子之间的情感。对预防和减少未成年人犯罪也会起到良好的作用。
新观察 发表于 2017-2-9 23:47

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冰城小阳子

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精英网友

大学生的网游何时休?

现在很多大学生在宿舍或者平时休息,哪怕是上课的时候,都是手机不离手,或者笔记本电脑在宿舍忙的不亦乐乎?学习知识吗?复习功课吗?答案是——否。而是大联盟或者其他网游。这已是不争的事实,要是到了寒暑假,或者周末,好家伙,那可是废寝忘食或者是披星戴月挑灯夜战,玩的天昏地暗部分黑夜与白昼,凡是能玩的时间争分夺秒忘记一切等等的现象让人咋舌和惊讶。父母不知情,大学导员或者教授视而不见者多。可想:荒废学业,浪费光阴,养成恶习等等。为此,我建议各个大学严格管理,科学教育,有制度有方法有监督,起码宿舍不能让上网,更要对宿舍、教室、食堂等场所有监督和管理机制。
冰城小阳子 发表于 2017-2-10 20:15

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央视网友8a3x3z8l

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教育都是好事,就看是否用心为人民

教育部在办公室电脑纵网上就全面精准掌控祥情,用心为民,教育就都是好事。
        一人一单位一GPS身份证手机一银行,法定专行是个人、个体、单位唯一利益仓库(国家机密省级例外),等同于现在的企业银行基本帐户,无币化电子细化流通,银行总帐监察(单位无财务),电子把分散钱个体钱连统在银行成为整体,国家就掌控了每元钱的流通;警方相应设立GPS信号点监视屏,电子又把个体行踪连统成整体,国家又掌控了个人、个体、单位的行踪。两个掌控,钱和行踪对国家完全阳光化,非法利益随时被银行依法扣除,谁敢违章违法。两个电子连统成整体,全民对国家形成整体,国家能一声喊到底,统筹兼顾调配就高效运行;全民之间形成整体,无形制约,也不影响个体的正当发挥,扬长避短,尽现统分优势。证卡一体化,无币化流通,警方全面监控,一切问题迎刃而解,中国梦立即实现。(无手机的弱势群体和被监护群体无碍大局)。历史上就有一言九鼎、诛连九族、纲举目张的说词。
央视网友8a3x3z8l 发表于 2017-2-11 13:28

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央视网友4z9u0u9

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教旁观的青少年团结起来,利用群体力量阻止欺凌。研究表明有20%-30%的旁观者不会帮助受欺凌者,有的甚至从众或屈从压力而参与欺凌。父母和老师要教育青少年正确的价值观,求助老师和家长,共同抵制校园欺凌。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-13 14:50

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央视网友4z9u0u9

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教被欺凌的儿童用非强化的方式应对欺凌者。教会被欺凌的孩子交朋友,结伴同行,寻求老师和家人帮助,也可以叫他们强身健体,提高自信,减少焦虑和退缩。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-13 14:50

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央视网友4z9u0u9

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专题讲座,邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-13 14:50

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央视网友4z9u0u9

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应把中学生法制教育列入教学大纲,作为学生的必修课,并开展多种形式的法律实践,如案例教育、法官指导模拟法庭等。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-13 14:50

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凌乱凌乱

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法制教育也至关重要。在校园法制教育层面,学校应提高对法制教育的重视程度,把法制教育摆在和其他学科同等重要的位置。
凌乱凌乱 发表于 2017-2-13 14:51

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凌乱凌乱

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针对当前校园欺凌低龄化的趋势,可以考虑适当降低完全不负刑事责任的年龄。
凌乱凌乱 发表于 2017-2-13 14:51

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凌乱凌乱

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严守法律底线 加大矫治力度校园欺凌事件频发,反映出我国在未成年人严重不良行为处理制度建设方面,存在一定滞后和不足。
凌乱凌乱 发表于 2017-2-13 14:51

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凌乱凌乱

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治理校园欺凌,应遵循事前预防和事后惩戒相结合的原则,在强化家庭的监护责任,净化社会风气,加强未成年人品德、法制、心理健康教育的同时,还应完善相关法规,为校园撑起保护伞。
凌乱凌乱 发表于 2017-2-13 14:51

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justsoso了

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教师要做好学生的心理辅导工作,成为他们的"知心"朋友。要对本班的"留守儿童"有充分的了解,知道他们的家庭背景、人际关系、性格特征、行为习惯、道德品质、学习动机和态度。
justsoso了 发表于 2017-2-17 14:54

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对于留守儿童和父母之间的情感空白,教师应更多地从情感入手加以弥补。这就需要我们深入到学生当中去,到学生的家庭里中去,经常和这些学生进行情感和语言上的交流,以填补他们缺少父母呵护的空白。
justsoso了 发表于 2017-2-17 14:55

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爱是教育的基石。 教师要经常利用休息的时间去家访,了解、关心他们的生活,对生活困难的学生要及时给予帮助。同时和他们的监护人互相沟通,使其积极配合学校共同教育
justsoso了 发表于 2017-2-17 14:55

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justsoso了

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教师和监护人是代替不了父母的,我们要让孩子感到父母无时不在自己的身边,满足他们安全感。因此,教师要教会学生经常以书信、电话的方式来加强同父母的情感交流,指导他们学会把生活和学习中的苦乐告诉父母,使情感得以抒发。
justsoso了 发表于 2017-2-17 14:55

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justsoso了

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教师要引导留守儿童树立起正确的人生观、世界观和价值观。增强他们是非观、判断力和责任感,使他们对父母的理解转化为学习的动力。
justsoso了 发表于 2017-2-17 14:55

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魔镜魔镜

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政府部门要做好关爱"留守儿童"工作。不断加大农村小学基础建设投资的力度,建立寄宿制学校,吸收"留守儿童"住校。
魔镜魔镜 发表于 2017-2-17 14:58

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魔镜魔镜

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乡镇政府要发挥"爱心超市"作用,把"留守儿童"列入帮扶对象,切实解决他们生活上的问题,鼓励他们自立自强、努力学习,让孩子们感受到社会大家庭的温暖。
魔镜魔镜 发表于 2017-2-17 14:58

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政府应加大投资,兴建打工子女学校,逐渐打破一切影响和限制打工子女就近入学的条条框框,免除一切不合理收费,使打工子女在教育方面享受与城市儿童同等的待遇
魔镜魔镜 发表于 2017-2-17 14:59

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针对当前双亲外出打工的中小学学生双休日和暑假无人监管的情况,在有条件且必要的地方改扩建一批农村中小学寄宿制学校,可以解决“留守儿童”无人照看、学习和安全得不到保障的问题,解除进城务工农民工的“后顾之忧”。
魔镜魔镜 发表于 2017-2-17 14:59

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魔镜魔镜

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学校要采取一系列措施,如设立咨询机构,加强对学生的抗挫折和困难的教育,增强他们的心理承受能力,同时,教师要努力提高自身素质,树立科学的教育理念。
魔镜魔镜 发表于 2017-2-17 14:59

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央视网友4z9u0u9

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家长要营造良好的家庭教育环境,使孩子能够充分感受到父母的爱;要正确处理生产、创收与子女教育的关系,不能以牺牲孩子的成长和未来为代价来换取眼前暂时的利益
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-17 14:59

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调动社会各界的力量,共同关注留守儿童。我们当前必须立足于城乡平等和城乡统筹的原则,进一步完善现行的法律和制度,消除对进城务工农民工子女歧视,建立城乡一体和公平的义务教育体制,为千千万万农民工子女的教育创造条件。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-17 15:00

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立法保障亲子团聚权。针对部分留守儿童父母常年不回家,和孩子联系很少的情况,我们建议在《未成年人保护法》中增加亲子团聚权的相关条文,规定外出父母应当关心留守儿童的精神需求,不得忽视、冷落未成年子女,严重忽视应等同于虐待罪受到惩罚
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-17 15:00

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把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划,公共财政应加大对农村托幼事业的支持,有条件的地区则可逐步将学前教育纳入义务教育阶段。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-17 15:00

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央视网友4z9u0u9

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继续巩固和发展留守儿童家长学校,以此为依托加强对家长和监护人的指导与服务,有效改善留守儿童的家庭教育状况。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-17 15:00

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央视网友4z9u0u9

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强化父母法定监护责任。为了减少因父母缺失给儿童造成的有形的和无形的伤害,应在法律法规方面强化父母的法定监护职责,探索监督和保护父母尽职尽责的渠道和办法,切实保护留守儿童。
央视网友4z9u0u9 发表于 2017-2-17 15:00

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