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新编《思维学》第一部;思维与生命

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 楼主| 发表于 2018-2-10 15:17:38 | 显示全部楼层
思维学姚继勇 发表于 2018-2-9 15:55
第五章;高等生命的思维
  大脑认识和意识的纠缠,需要一个过程,是一种思维行为,也是一种劳动。劳动, ...

 第二节;高等生命的好奇意识;
  高等生命形成大脑之后,思维由感觉和意识的纠缠,进化为认识和意识的纠缠,形成的是大脑思维。大脑不仅能够对外界自然现象的认识和思维,也能够对身体适应能力和身体生长发育,进行认识和思维。
  初生的高等生命,只有本能的存在思维,没有本性的生存思维。本性的生存思维,需要初生的高等生命在生存和成长中形成。为了形成本性的生存思维,初生的高等生命,会对客观现象产生许多好奇思维。好奇思维,促使初生的高等生命,产生了学习和模仿的想法。
  一、对客观存在的好奇;
  初生的高等生命,刚刚来到地球上,对一切都感到好奇。特别是对一些色彩艳丽、可以移动的生命现象,更加感到好奇。在好奇思维的驱动下,初生的高等生命,逐渐的学会了如何生存的经验和教训。
  例如;初生牛犊,就是在不怕虎的好奇思维中,逐渐学会了害怕老虎的生存的经验;小猴子,在对色彩艳丽花草果实的好奇中,逐渐学会了如何选择能够食用的枝叶和浆果。这些生存的经验和教训,都是初生的高等生命,在好奇的思维中,在生存的践行中逐渐学会的。
  二、对自身的好奇;
  地球上的高等生命有成千上万种。由于生存环境的不同和生存方式的不一样,生命的特征是不相同的。生命特征的不同,初生的高等生命,对自身的认识和思维也不相同。
  例如;初生的小猫,在看到老猫攀爬的时候,会感到好奇。在好奇思维的驱动下,小猫会产生自身能力的好奇,模仿的想法开始形成。久而久之,攀爬就成为了小猫的习惯性思维和行为。小猫在遇到危险的时候,小猫会不加思维的迅速攀爬到高处。这些生存技巧,是在好奇思维的驱动下形成的。
  三、好奇现象;
  好奇、只有进化出大脑的生命才能具有。好奇思维,是高等生命为了生存,提前形成的大脑现象。好奇思维,随着生命的生长和成长,会慢慢的减弱。因为高等生命已经学会和掌握了生存的经验、教训和技巧。
  例如;灵长类动物,小的时候什么都好奇。随着年龄的增长,好奇的想法越来越少。许多寿命较长的高等生命,好奇想法是随着年龄的增长而减弱。
  总之,好奇思维,凡是进化出大脑的生命都具有。不过,高等生命的大脑,只有好奇没有兴趣;所以、高等生命好奇之后也就完了,不会去求知,更不会去探索。高级生命----人类的大脑,与高等生命的大脑,差别就在于此。

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 楼主| 发表于 2018-2-11 20:09:55 | 显示全部楼层
 第三节;高等生命的疑惑思维
  高等生命的疑惑,是从生存活动的教训中得出来的,只有寿命较长的高等生命才能具备的。季节类和一些寿命较短的高等生命,生存经验和教训太少,是不会产生疑惑思维的。
  不同的高等生命,会形成不同的疑惑思维。飞禽类有飞禽类的疑惑、水中游的有水中游的疑惑、走兽类有走兽类的疑惑等。高等生命寿命越久,疑惑的思维越多;年龄越大,疑惑的想法越多。
  一、飞禽类的疑惑思维;
  飞禽类的疑惑思维,是在生存中的经验和教训中总结出来的。疑惑思维,是一种自我保护意识。飞禽在经受过一次打击之后,再遇到相同的情况,会产生疑惑的思维。
  例如;生存在农耕社会的人们,早已认识到家雀的疑惑思维。农民在庄稼成熟的季节,会在地里竖起稻草人。竖起的稻草人,就是为了迷惑家雀。家雀看到竖起的稻草人,大脑产生了疑惑,不敢再去糟蹋庄稼了。
  飞禽中,鹰鹫类的高等生命,因为寿命较长,疑惑思维更多。即使是人类,要想捕获鹰鹫类的高等生命,也不是一件容易的事情。因为鹰鹫的视觉,可以在几千米的高空中,认识到哪些是猎物、哪些是陷阱。
  二、走兽类的疑惑思维;
  走兽类的疑惑思维,也是在生存活动中得出的。飞禽是生存在广阔的空域中,相对来讲遇到的威胁和危险要少许多。走兽是生存在一定的区域中,威胁和危险会经常的遇到和发生,所以疑惑思维会更多一些。
  例如;兔子在出去觅食的过程中,会竖起两只长长的耳朵,听到一丝不一样的声音,就会产生疑惑,确定不了的时候,会迅速的逃回自己的洞穴中;老鼠在觅食的过程中,也是走走停停,时刻提防着。遇到类似于伤害过自己的东西,老鼠会绕着走,不会再去接触。
  三、疑惑现象;
  疑惑与好奇现象有所不同。好奇意识,是随着高等生命周期的延长而增加,随着年龄的增长而减少。疑惑思维,是随着高等生命周期的延长而增加,随着年龄的增长而增多。
  例如;飞禽中,一些生命周期较长的仙鹤、乌鸦和鹦鹉等,疑惑思维就多于其他飞禽;灵长类动物,小的时候,好奇的思维多疑惑的想法少;随着年龄的增长,好奇的想法慢慢的减少,疑惑的思维越来越多。许多寿命较长的高等生命,疑惑是随着年龄的增加而增多。
  总之,疑惑思维,是大脑形成后的思维,是在生存的教训中得出的思维,是自我保护的思维,属于寿命较长的高等生命的思维。高等生命因为没有进化出记忆,所以疑惑完之后,不会产生疑问,也不会产生求知与探索思考。

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 楼主| 发表于 2018-2-12 17:23:48 | 显示全部楼层
第四节;高等生命的生存思维
  高等生命,都有一定的生命周期。没有生命周期的生命,是没有进化的菌类。高等生命的生存,需要适应周围气候的变化,需要认识周边食物的改变。有些高等生命,只能适应季节的变化。像一些昆虫类生命,到了一定的季节,就会死亡。许多高等生命,已经能够适应跨年度气候的变化,寿命可以达到几年、几十年和几百年。
  一、生存思维与环境;
  高等生命的生存,需要适应周围环境的变化。环境的变化,许多情况下是以气候的变化来体现。适应了气候的变化,就能生存下来;适应不了气候的变化,生命就会死亡。有些高等生命能够适应几个月、有的高等生命能够适应几年、还有一些高等生命可以适应几十年。
  例如;一些季节类高等生命,只能适应几个月的气候变化,所以、生存也只能维持几个月;牛马羊能够适应几十年的气候变化,牛马羊能够生存几十年。当然了,也有生存几百年的高等生命。但是、生命还是有一定周期的。
  二、生存思维与食物;
  高等生命,是由吞噬类初级生命进化来的,生存需要食物来维持的。没有食物的维持,高等生命是无法生存下去的。每一种高等生命,需求的食物是不一样的,这也就形成了地球上各种生命的食物链。食草类动物,依赖于草本类和木本类植物的付出而生存;食肉类动物,依靠于食草类动物和弱小动物的牺牲而生存。所以、高等生命的生存,需要参照于食物链来认识和思维。
  例如;大熊猫,原来是杂食类动物,由于原来生存的地方,所需求的食物逐渐稀少,只能一边迁徙,一边改变着食物结构。最终迁徙到了竹子富裕的川、陕、甘周围的大山中,依赖于啃食竹子艰难的生存。
  三、生存思维与自身;
  周期性生命的生长和成长,都会有一定的周期。只有菌类,可以在没有变化的环境中存在;在没有变化的环境中,菌类没有生长也不会成长,更不会进化。寿命越长久的高等生命,记性越持久。记性越持久的高等生命,对自身适应生存的思维也越多。
  例如;仙鹤是一种寿命较长的飞禽。仙鹤是卵生的高等生命,因为寿命长久,记性也越发持久,所以仙鹤不仅进化出了许多适应生存的思维,还进化出了情感思维;蝗虫,虽然是体内受精,属于季节性动物。生命周期短,只有生存的思维,没有没有一点情感思维。
  总之,高等生命的生存思维与低等生命的生存思维是有所不同的。高等生命的生存思维,不仅需要参照于身体外的客观存在{物质与生命};还需要参照于身体内的客观现象{发育与生长}。

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 楼主| 发表于 2018-2-12 20:27:31 | 显示全部楼层
第五节;高等生命的生存技巧;
  高等生命的生存,需要生存的经验和技巧。各种高等生命,都会有各自的生存经验和技巧。猫有猫的捕食技巧,老鼠有老鼠的躲避本领;老虎有老虎的捕猎技能,狮子有狮子的群猎办法。如果高等生命没有了生存经验和技巧,在激烈的生存竞争中是无法生存下来的。
  一、生存经验;
  生存经验;不论是卵生的还是胎生的、不管是体内受精的还是体外受精的高等生命,都是在生存和成长中学习的。初生的高等生命,不论是天上飞的、水中游的和地上跑的,只有本能{吃喝拉撒}思维,没有本性的生存经验思维。生存和生长的想法,只有在生存和成长中,在生存的践行中才能认识和掌握。
  例如;兔子是食草类动物,进食的草是有选择的;兔子又是弱小的生命,觅食的时候,很容易被食肉类动物猎杀。兔子在生存和成长中就学会了;多打洞、迅速的逃跑。这些打洞和逃跑,就是兔子的生存经验。所以也就有了‘狡兔三窟’的俗语。
  初生的兔子是不会打洞的,遇到危险也不知道逃跑,只有在成长的践行中学会。兔子为了适应生存,进化出了能够打洞的前腿,能够迅速逃跑的后退。兔子还进化出了长长的耳朵,提高了兔子听觉能力,增加了兔子的生存本领。
  二、生存技巧;
  生存技巧;不论是天上飞的飞、水中游的、陆上爬行和行走的高等生命,都是在生存的过程中,随着家长从小模仿出来的。久而久之,形成了习惯性的行为。习惯性行为,成为了高等生命的生存技巧。
  例如;猫是食肉类动物,又是弱小的生命。猫在寻找食物的过程中,往往会遇到强大的食肉类动物。为了躲避强大食肉类动物的猎杀,猫会不加思索的迅速爬上大树和比较高的地方。猫的攀爬技巧,是从小随着家长模仿出来的。
  初生的幼猫,只有吃喝拉撒睡的本能思维,没有攀爬的生存技巧;初生的乌鸦,只能由老乌鸦来喂养,没有飞行的本领。 一些季节和昆虫类高等生命的生存技巧,多数是随着思维的进化而进化出来的;像蚊蝇的飞行。
  三、思维与技巧;
  高等生命的大脑,没有进化出记忆只有记性。一些昆虫类生命,记性也是短暂的,它们的生存技巧,是随着思维的进化,生命进化出了生存的技巧。许多食草类动物和一些弱小的生命,长长的耳朵都是随着思维的进化生长出来的。
  例如;蚊子的飞行、知了脱变等生存技巧,就是随着生命进化来的,不需要大脑思维;其他类高等生命的生存技巧,需要大脑的记性,需要大脑的思维,才能学习和模仿出生存技巧。
  人类的大脑,进化出记忆之后,生存的经验、教训和技巧,是从小家长培养教育出来的,是从家长的行为中模仿出来的。幼儿的思维技巧和思维模式,是家长的培养教育,久而久之养成了幼儿的习惯,习惯形成了幼儿的个性化思维模式。性格、决定不了人的一生;个性、决定了人生的未来。所以,孩子的起跑线是掌握在家长手中的,而不是所谓的培训机构。
  总之,经验和技巧,是生存践行中产生的,通过学习和模仿形成的。一些高等生命的生存经验和技巧,是随着思维的进化而形成的;多数高等生命的生存经验和技巧,是在生存的践行中学会的。

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 楼主| 发表于 2018-2-13 20:16:24 | 显示全部楼层
第六节;高等生命的竞争意识
  生命、是在竞争中生存的,也是在竞争中成长的。生命的生存,首先需要与物质现象{湿度、温度和气候》竞争;其次需要与生命现象{环境中的能量、自身的成长和繁衍}竞争。没有竞争,生命是难以生存下来和延续下去的。低等生命如此、高等生命如此、高级生命----人类也是如此。
  一、生存环境的竞争;
  高等生命的生存,更加需要适应自然环境,因为自然环境影响着食物链的构成。自然环境变化的越大、气候变的越不正常,低等生命的生存和生长也越困难。恶劣的环境,会打破高等生命的食物链,会影响到高等生命的生存。
  例如;在非洲大草原上,如果遇到几十年不遇干旱的时候,就会影响到植物的生存和生长。在植物生长缓慢和短缺的情况下,食草类动物的生存就会困难,食肉类动物的食物链就会被打断。在食物链被打断的情况下,许多高等生命就无法生存。而生存下来的,都是一些竞争能力强的高等生命。
  二、食物的竞争;
  高等生命,要维持生存,必须保证食物的来源。没有食物,高等生命是无法生存下来的。在食物短缺的时候,为了食物,许多高等生命会相互残杀,有些高等生命会自相残杀,哪怕是近亲之间。
  例如;一些鹰鹫类飞禽,在食物短缺的时候,为了保证一个子女的成长,家长可以任其小鹰鹫相互残杀。有些年老病弱的狮子,在认识到自身很难以适应生存环境的情况下,为了生存,也会残忍的猎杀幼小的狮子作为食物。
  三、繁育的竞争;
  高等生命,为了把自己的基因遗传下去,竞争是激烈和残酷的。多数飞禽类的雄性,为了基因的遗传,会展示自己魅力的一面,来吸引异性。当然了,也有强行交配;像鸡鸭等飞禽等。为了把自己的基因遗传下来,各种高等生命,都会在爆发的情绪驱动下,尽其所能的展示自己的能力。
  例如;走兽类动物,为了基因的遗传,到了发情的季节,情绪开始爆发。食草类动物,即使有丰满的水草,也会忘记了进食。为了异性,雄性的食草类动物,会争斗的不可开交,直到一方败下阵来。食肉类的狮子,雄狮为了把自己的基因遗传下去,甚至不惜杀死其它雄狮生下来的幼小狮子。
  四、权力的竞争;
  权力之争,都是发生在群居性动物中。群居性动物需要强者带领,在强者的领导下,族群才能在激烈的生存竞争中生存下来。当然了领导者的位置是需要竞争的,争斗是十分惨烈和残酷的。
  例如;狮子是群居性动物,雄狮在争夺领导权的时候,雄狮之间的争斗是十分激烈和惨烈的,直到一方败下阵来为止。当然了,也有一些群居性动物的‘王’和‘后’,是不需要竞争,是自然形成的,像蚂蚁和蜜蜂。
  总之,竞争意识,是随着思维的进化而发展的,低等生命的竞争意识,不如高等生命的竞争思维,因为高等生命认识和意识的纠缠,要远远多于低等生命。高等生命的竞争思维,在某些方面是激烈、残酷和血腥的。

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 楼主| 发表于 2018-2-14 11:46:05 | 显示全部楼层
《思维学》不是研究心理活动规律的。因为【思维学】始终认为;人的思维像宇宙一样是无穷尽的,是无规律可循的。
【思维学】探索的是;思维的起源、思维与生命的关系、思维的方法和过程。就像人脑与电脑融合在一起的智能思维,探索出程序编辑与网络程序节点一样。【思维学】是科普文章,属于【思维科学】范畴。
一些条目对【思维学】定义是谬误,会误导了读者。                          
-----摘自【思维学】

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 楼主| 发表于 2018-2-14 21:33:57 | 显示全部楼层
 第七节;高等生命的占有意识
  占有意识,与高等生命大脑的进化有关,也与高等生命的遗传有关。生命周期越长久的高等生命,生命力越旺盛的高等生命,进化出的占有意识越强烈。 高等生命的占有意识,一是体现在能量{食物}上,二是体现在领地和巢穴方面,三是体现在异性方面,四是体现在权力方面。
  一、对能量的占有;
  能量的需求,是高等生命的必须。有些能量是普遍的,像草本类植物。依赖于吞噬这种能量的食草类动物,对能量的占有意识相对弱小一些。有些能量是难以获取的,像四处奔走的猎物。依靠于吞噬这种能量的食肉类动物,对能量的占有意识相对强烈一些。
  例如;在一望无际的草原上,许多食草类动物会悠闲的啃食着各自所需的植物,没有为了能量的需求而争斗。而许多食肉类动物,经常为了捕获到的猎物,产生你死我活的争斗。
  二、对领地的占有;
  领地意识,大多是一些生命周期较长的动物进化出来。像飞禽类的鹰鹫等、走兽类的老虎狮子等、水中游的河马鳄鱼等。领地意识不是永久的,是随着生存环境的改变而迁移。
  例如;家雀、蝗虫等,一种是季节性生命,一种是飞禽类生命,虽然属于高等生命,但是它们没有产生领地意识。大熊猫原来是杂食动物,具有领地意识。但是现在大熊猫的领地,已经不是杂食时期的领地。
  三、对巢穴的占有;
  巢穴,是一些高等生命赖以生存的地方。天上飞的动物有、地上跑的动物有、水中游的动物有、昆虫类动物也有。这些巢穴,只能自身占有,不会容许外敌入侵。外敌入侵的时候,会发生激烈的争斗。
  例如;昆虫类的蚂蚁有自己的王国,自己的王国决不允许其它生命的入侵,哪怕是同类;河马有河马自己的巢穴,决不允许其它同性河马入侵。蜂巢受到外敌入侵的时候,所有蜜蜂会与外敌产生你死我活的争斗。
  四、对异性的占有;
  对异性的占有,多数发生在雄性高等生命上面。因为雄性的基因,能够一直传承下去。而雌性基因,传承几代就会消失。当然了,在动物王国里,也有一些女王和女皇。
  例如;人类之所以把子女的姓氏继承于男性,就是因为人类的大脑,已经科学的认知到;男性的基因可以长期的遗传下来,可以减少许多近亲婚配。蚂蚁王国中,是由雌性的蚁王来统治。
  五、对权力的占有;
  称王称后,是一些相对寿命长久的高等生命,进化出来的掌控意识。当然了,许多称王称后是为了占有异性,但是权力的占有,还是与异性的占有有些差异。因为权力,代表着支配。
  例如;大猩猩族群中的首领,可以支配族群中的一切事物。包括大猩猩在捕猎猴子时候;谁负责埋伏、谁负责追杀、谁负责在周围呐喊等。
  总之,高等生命的占有意识,与高等生命的生存环境,成长方式有着密不可分的关系。一些天上飞的、地上跑的和水中游的高等生命,还会把自己的幼崽占有,不允许外敌伤害。这里面涉及到亲情思维和生命的延续。所以进化出大脑的高等生命,特别是一些寿命相对长久的高等生命,虽然只能对物质现象和生命现象进行思维,但是各类动物的本性仍然是难以预测的。


  第八节;高等生命的反抗意识
  高等生命,在生存受到威胁和危险的时候,都会进行抗争和反抗。高等生命的抗争和反抗,是你死我活的。有些高等生命,为了生存,会采取断臂求生的办法。寿命长久的高等生命,进化出了领地意识;群居性的高等生命,已经形成了称王称霸的意识。领地被入侵了,高等生命会抗争;王位被侵占了,高等生命会进行反抗和反击。
  一;领地被入侵时的抗争;
  一些高等生命,因为生命的周期较长,进化出了领地意识。当领地受到异类和同类入侵的时候,高等生命会首先发出警告。警告不能使入侵者退却的时候,高等生命要么自己、要么率领族群进行抵抗。
  例如;外敌入侵,会影响着族群的生存,所以高等生命遇到外敌入侵的时候,都会起来反抗。老虎和狮子遇到外敌入侵的时候,是由雄性的首领来抗争;猫鼬和猎狗,遇到外敌入侵的时候,是由首领带着族群进行抗争。
  二、王位被侵占时的反击;
  在群居的高等生命中,会产生王位的争夺意识。王位的争夺,是在同类之间进行的,王者会反抗王位的争夺者。这种反抗争斗,往往是你死我活,直到一方被杀死和败下阵来为止。
  例如;在狮子的群落中,是由强大的雄狮掌控的。年轻的雄狮要想掌控狮子的群落,就必须打败强大的雄狮。为了保证打败强大的雄狮,年轻的雄狮有时候会联合一到两个年轻的雄狮,一起去争夺王位。强大的雄狮会拼命的进行争斗,直到败下阵来为止。
  三、生命受到威胁时的反抗;
  高等生命,在生命受到威胁的时候,都会采取反抗行为,即使是天敌的威胁也会反抗。反抗的时候,有些高等生命为了能够生存下来,不惜断肢和伤残。
  例如;壁虎在生存活动中,突然遇到捕食者,在生命受到危险的时候,又无能力逃跑的情况下,壁虎只好断其尾巴,留给捕食者。蚂蚁在生命受到威胁的时候,会死要着对手不放;蜜蜂生命受到威胁的时候,会把唯一的毒刺刺进对方的身上。
  四、幼崽被伤害时的争斗;
  有些进化出亲情的高等生命,在幼崽面临伤害和受到伤害的时候,会与伤害者进行缠斗。
  例如;大象的幼崽受到伤害的时候,会对伤害者进行报复;狼的幼稚受到伤害的时候,狼会寻找伤害者进行猎杀;鹰鹫类的幼崽受到伤害的时候,鹰鹫会对伤害者进行缠斗。
  总之,高等生命的反抗意识,属于本能意识。任何高等生命都有抗争和反抗意识,没有抗争和反抗意识的生命,地球上是不存在的。不同的是,高等生命的抗争思维多一些,复杂一些。

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 楼主| 发表于 2018-2-16 00:02:03 | 显示全部楼层
第九节;高等生命的繁育意识;
  高等生命的繁育意识,属于高等生命的本性意识。动物的繁育,是为了把自身的基因遗传下去。为了把自身的基因遗传下去,各种动物的繁育意识是不同的,产生的求偶思维是不一样。
  一、强盗式的求偶;
  强盗式的求偶,多发生在一些走兽动物的族群中,一些飞禽动物的群体中。为了把自己的基因遗传下去,一些雄性动物,在与异性的交配中,行为是强行和强制的,是强盗式的求偶。
  例如;雄性的大象和雄狮,与异性的交配,是强行和强制的,说明大象和雄狮是强盗式的求偶;雄性的鸡鸭鹅,与雌性的交配,是强行和强制的,说明雄性的鸡鸭鹅是强盗式的求偶。
  二、温柔型的求偶;
  温柔型的求偶,多发生在寿命较长和灵长类动物身上。寿命较长和灵长类动物的记性比较持久,进化出了情感。所以,雄性动物在求偶的时候,会展现出自己最美好和最温柔的一面。
  例如;雄性的孔雀,在求偶的时候,会展开美丽的羽屏;雄性的仙鹤,在求偶的时候,会跳起华丽的舞蹈;狼的本性是凶残的,但是在求偶的时候,会展现出温柔的一面,异性之间会相互的抚摸。
  三、动物的繁育思维;
  繁育思维,是动物的本性思维。本性思维,是在生存的践行中形成的,很难以改变的。一些高等生命,为了把自身的基因遗传下去,不惜杀害同类的幼崽;一些高等生命,为了自身生命的延续,不惜牺牲自己的生命。
  例如;雄性狮子,在占有了狮群之后,首先是杀害原来狮王的幼崽,然后才能把自己的基因遗传下去;大马哈鱼,为了大马哈鱼族群的延续,到了繁育季节,会不惜牺牲自己的生命,奋力的洄游。
  四、繁育意识与情绪;
  繁育,是为了把生命的基因传承下去,也就是为了生命的延续。为了自己基因的遗传,为了生命的延续。动物的繁育思维,都会伴随着情绪产生,形成带有情绪的繁育思维。
  例如;哺乳类动物,到了繁育期,在情绪的主导下会发生许多争斗行为。飞禽类动物,繁育的时候,在情绪的主导下,会出现许多引逗异性的行为。
  总之,繁育意识是生命进化来的。不同的高等生命有着相同的繁育意识,不同的动物有着不一样的繁育思维。昆虫有昆虫的繁育思维、飞禽有飞禽的繁育思维、走兽有走兽的繁育想法。


  第十节;高等生命的亲情思维;
  大多数的高等生命,不论是胎生还是卵生,除了依赖于自然力量孵化的高等生命以外,都有亲情思维。这些具有亲情思维的高等生命,是与它们的怀胎时间和孵化方式有关。没有经过怀胎和孵化的高等生命,体外受精的高等生命,是不具备亲情思维。
  一 、不具备亲情的高等生命
  1、体外受精的高等生命,是不具备亲情思维的。因为这些高等生命,没有孕育,没有亲自孵化,连卵子受不受精都不过问。
  例如;体外受精的鱼类,为了生命的延续,雌性会产下大量的鱼卵,鱼卵排出后,能不能受精,雌鱼也不过问了。没有受精的卵,当成了其它鱼类的食物,受精的卵,在一定的环境下孵化成小鱼。小鱼的存亡,大鱼已不再过问。生命的延续,完全依赖于小鱼的数量。所以,许多鱼类是没有、也不具备亲情思维。
  2、体内受精,外力孵化的高等生命,是不具备亲情思维的。许多昆虫类的高等生命,生命的延续是靠卵生,虽然受精是在体内,但是生命的形成,依赖于自然力量的孵化。生命的延续,仍然依靠的是孵化的数量。所以这些高等生命,没有亲情思维。
  例如;生活在陆地上的蝗虫,虽然受精是在雌性蝗虫体内,排卵的时候,雌性蝗虫会寻找合适孵化的地方,但是所排出的卵能否被孵化,雌性蝗虫已经不过问了,雄性的蝗虫更是不再理会。
  由此可以得出,凡是依靠于数量、依赖于外力形成的低层次的高等生命,不具备也没有亲情思维。这是相对于一些低层次的高等生命而言,大脑形成不久的高等生命而言。
  二、具有亲情的高等生命
  1、高等生命的亲情思维,具有一定的相近性。高等生命对亲情的识别和认知,不论是胎生的还是卵生的,大多数是依赖于嗅觉功能。只要在嗅觉方面认知是亲近的,即使是另类,高等生命也不会再放弃。
  例如;哺乳类高等生命,出生后就没有奶吃的时候,人们就会想到,用其它高等生命来替代。就像用羊奶来喂养小老虎。当羊嗅觉到小老虎身上的气味,与它所认知的气味相同的时候,羊会把小老虎当做自己的幼崽来喂养,一直喂养到羊认为可以离开时为止。‘丑小鸭变天鹅’,讲的是卵生的高等生命之间的相互认识和抚养。
  2、高等生命的亲情,只对幼崽期负责。高等生命在幼崽弱小的时候,对幼崽的呵护,来自于生命的本性。哪怕危害幼崽的力量再强大,不论是胎生的还是卵生的,高等生命也会奋起反抗,以保护自己的幼崽。当然了,首先得保护好自己。
  例如;狮群捕猎的时候,大多选择的弱小的猎物。弱小的猎物,如果在强大的高等生命保护下,狮群也是无可奈何。像大象、野牛、长颈鹿等。即使狮子捕获羚羊中的小羚羊,也会受到大羚羊的干扰。还有一些鸟类,即使是人类伤害了它们的雏鸟,如果让这些鸟类发现,也会向人类发起攻击。
  3、高等生命的亲情思维,是有一定时间性的。过了一定的时间,不论是胎生的还是卵生的,都会把子女赶出去。因为高等生命,不会把生命的延续,寄托在一茬或者一窝上面。还需要继续繁衍下一代。但是,也有许多群居性和家族式的,只是把雄性的幼崽赶走。
  例如;高等生命中的狼,当雄性的幼狼长大之后,狼王就会将其赶出狼群,让其独立生活;狮群也是如此,当雄性的幼狮长大后,也会选择离开生它养它的狮群。所以,许多高等生命,都是近亲繁衍生息。
  高等生命的亲情思维,来自于生命的延续。多数高等生命是没有情感思维的,只有一些成双成对的鸟类和寿命长久的走兽,才能进化出一些情感思维。鸟类的情感思维是鸟类的行为作了说明。像鸳鸯可以为它的伴侣终身不娶不嫁;大象的情感思维是大象的行为做了展现。像幼象死亡的时候,幼象的父母会发出哀鸣,象群久久不愿离去。
  总之。高等生命的亲情思维,是与高等生命繁衍时候的方式和方法有关的。体外受精、依靠于却对数量、依赖于自然力量繁衍的高等生命,它们之间是没有亲情的;只有经过了自身的孕育、自己的孵化的繁衍方式和办法,才能产生亲情思维。

  小结;高等生命的思维,已经从感觉和意识的纠缠,进化为认识和意识的纠缠。高等生命思维的目的,与低等生命思维的目的是一致的,都是为了生存。不过在生存的时候,因为生存环境和生存方式的不同,会产生一些不一样的思维。

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 楼主| 发表于 2018-2-23 20:50:45 | 显示全部楼层
 第六章;思维的分类
  自然科学已经证明了,世界万物都是相对的,没有孤立的存在;生命科学也验证了,思维相对的是生命。生命在思维的时候,是需要参照地球上的客观存在{物质与生命}。没有客观存在,就产生不了感觉和意识的纠缠。显然,存在决定意识,主观来自于客观。
  地球上的生命,存在着三大思维现象;一是菌类的存在思维。二是植物和动物的生存思维。三是人类的探索思维。这三大思维现象,都是由存在思维主导着。而存在思维,是生命的本能思维。


  第一节;本能思维
  本能思维,实质上是存在思维,即感觉和意识时刻纠缠的获取思维,也是生命诞生时的思维。存在下来的生命,说明思维适应了存在环境。消失的生命,说明思维没有适应存在环境。生存环境是客观物质与生命现象组成的
  一、本能思维与客观物质;
  存在环境中的有机物质、湿度中的水分子与温度中的热原子,是初级生命感觉和意识必须纠缠的;生存环境中的食物、气温与气候的变化,是周期性生命感觉和意识必须纠缠的。必须纠缠的思维,就是生命的本能思维。
  例如;初级生命感觉和意识,必须纠缠的是能量、湿度与温度,所以初级生命的思维是获取能量与抗争意识;周期性生命感觉和意识,必须纠缠的是有机物质{吸收}和食物{吞噬}、气温与气候的变化,所以周期性生命的本能思维是竞争能量与反抗意识。
  二、本能思维与生命现象;
  周期性生命在生长与成长过程中,不仅需要对客观物质的纠缠,还需要对生长与成长纠缠。因为周期性生命需要繁衍,生命才能延续下去,所以感觉和意识在纠缠的过程中,就产生了繁衍意识。
  例如;周期性生命的植物,在对生长的纠缠中,产生了繁衍意识;周期性生命的动物,在对成长的纠缠中,形成了繁育意识。繁育和繁衍意识,成为了周期性生命的本能思维。
  三、周期性生命的本能;
  初级生命的本能思维,是获取能量与抗争意识。进化为周期性生命之后,本能思维是获得能量、反抗和繁衍意识。本能思维是存在和生存的必须思维,是随着生命的进化而改变。
  例如;周期性生命的本能思维,是获得能量、反抗和繁衍意识;进化到人类的时候,本能思维发生了变化,欲望意识代替了繁衍意识。繁衍,已经不成为人们的必须思维。占有与享受欲望、探索与创新欲望等,已经成为人们的必须思维。
  总之,本能思维,是感觉和意识必须纠缠的思维;本能思维,是相对的思维,是随着生命的进化而变化的思维。吸收的菌类进化为低等生命----植物,吞噬的菌类进化为高等生命----动物之后,本能思维又进化出了繁衍和繁育意识。如果周期性生命没有了繁衍和繁育意识,地球就不会表现出生机盎然的景象。


  第二节;本性思维
  本性思维,是周期性生命在进化过程中,随着生存环境的变化而产生的思维。各种植物有各种植物的本性思维,各类动物有各类动物的本性思维。本性思维与生存环境和生存方式有着密不可分的关系。
  一、植物的本性思维;
  植物的本性思维,与植物的生存环境和生长方式有着密不可分的关系。不同的植物,有不同的生存环境和不一样的生长方式。不同的生存环境和不一样的生长方式,会产生植物不同的本性思维。
  例如;花草类植物的本性思维,不会与灌木和树木类一样;干旱缺雨地方生长的植物,本性思维不会与雨水丰沛地方生长的植物相同;南方生长的橘子,到了北方之后,结出的果实就不会再称谓橘子。这就是植物的本性思维。
  二、动物的本性思维;
  动物的本性思维,与动物的生存环境和成长方式有着密不可分的关系。有些相同的动物,由于生存环境的不同,本性思维也会有差异。
  1、不同动物的本性差别;
  不同的动物,即使生存在一样的环境中,本性思维是有差别的。像狼与羊、猫与老鼠,虽然生存在同样的环境中,但是狼有狼的凶残本性,羊有羊的柔软本性。猫有猫的捕食本性,老鼠有老鼠的躲避本性。
  2、相同动物的本性差异;
  相同的动物,如果生存在不同的环境中,本性思维是有差异的。就像生存在地球上各地的蜘蛛、蜥蜴和老鼠等。本能思维是一样的,本性思维会出现一些差异。差异体现在各自的生存方式方面。
  3、本性思维,只能在同种类动物中形成;
  就像天鹅在鸭群中长大,天鹅本能没有变化,生存思维发生了改变;幼儿在狼群中长大,由于生存方式的改变,幼儿吃喝拉撒睡的本能没有改变,形成的本性发生了变化,已经没有了人性只有狼性。
  总之,本性思维,是随着生存环境的变化而形成的,随着生存方式的改变而改变的。植物的本性思维,相对简单一些;动物由于进化出了大脑,本性思维相对复杂一些。但是都属于适者生存的思维范畴。

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 楼主| 发表于 2018-2-23 23:05:13 | 显示全部楼层
第三节;潜意识思维
  潜意识是自我保护意识。低等生命的潜意识,往往与抗争意识混在一起,难以区分;高等生命的潜意识,由于情绪参与了思维,从不一样的行为,就可以区分开来。
  潜意识思维,需要感觉和认识的重击或者不断的刺激潜意识,才能产生潜意识思维,形成自我保护的潜意识行为。
  低等生命的思维少,所以潜意识思维少;高等生命的思维多,所以潜意识思维就会多。
  一、动物的潜意识;
  动物的潜意识,需要认识和感觉的信息重击潜意识或者不断的刺激潜意识,动物就能产生潜意识思维,形成潜意识行为。
  1、重击下的潜意识思维和行为;
  家养的鸡在遇到黄鼠狼偷袭的紧急情况下,在生与死信息的重击下,鸡的潜意识被激活,情绪被引发,产生了潜意识思维,形成了飞的更高和更远的潜意识行为。
  2、不断刺激下的潜意识思维和行为;
  牛马在遇到蚊虫叮咬的时候,会甩动尾巴进行驱赶。牛马用尾巴驱赶蚊虫的行为,就是蚊虫不断刺激牛马的潜意识,产生的潜意识思维和行为。
  二、人的潜意识;
  人的潜意识思维,是具有记忆的思维。潜意识思维更加复杂,某些时候不再是自我保护意识;更加容易产生,危急和紧急的情况下随时就可以产生。
  1、情急下的潜意识思维和行为;
  人们在遇到危急和紧急的时候,潜意识会迅速被激活,产生应急的潜意识思维,在情绪的支配下,爆发出难以想象的行为。像子女生命受到威胁的情况下,为了解除对子女的威胁,父母会爆发出几倍的能量。
  2、不停刺激下的潜意识思维和行为;
  犯罪分子在遇到警察的时候,害怕的情绪不停的刺激潜意识。犯罪分子会表现出眼神游移不定的行为、面部紧绷的表情、身体肌肉绷紧的行为;说谎者遇到询问者的时候,紧张的情绪会不断的刺激潜意识。说谎者会表现出眼神犹豫不定的行为、发音变调的行为和面部表情乱变的行为。
  总之,潜意识是自我保护意识。潜意识思维,某些情况下不是自我保护思维。潜意识思维需要刺激才能产生,潜意识行为不同于一般的行为。

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 楼主| 发表于 2018-2-24 16:02:35 | 显示全部楼层
 第四节;大脑思维;
  大脑,是吞噬类初级生命在进化过程中,逐渐把吞噬、吸收和排泄分离之后,感觉和意识集中在一起形成的。大脑的形成,更加有利于吞噬类生命的生存和进化。动物的大脑,只有表象的认识和思维;人的大脑,已经进化出了本质的认识和思考。
  一、大脑的表象思维;
  表象思维,是以对比比较和记性逻辑的思维方法,对地球上的客观存在{物质与生命}进行认识和思维。表象的认识和思维,属于动物的专利,也是适者生存的思维。
  例如;不论是地上跑的、水中游的和天上飞的动物,不论是季节性的昆虫还是年轮性的动物。大脑只能对客观存在{包括自身的存在},进行对比和比较的思维。寿命较长和灵长类动物,有些大脑进化出了记性逻辑思维。
  二、大脑的本质思考;
  本质思考,是深度思维。是以记忆逻辑、唯物辩证、外因与内因、量变到质变的思维方法,对客观存在{包括生命自身}进行认知和思考。本质的认知和思考,属于人类大脑的专利。
  例如;通过对电闪雷鸣和狂风暴雨的认知和思考,人们发现了电闪雷鸣和狂风暴雨的原因,总结出了气候变化的客观规律;通过对物质的认知和思考,人们发现了物质的构成,寻找出了一些物质的客观规律。
  三、大脑的生存思维;
  不论是对表象的认识,还是对本质的认知,大脑的思维都是为了生存。对表象的认识,是适者生存的思维;对本质的认知,是生存的更有意义和更加美好的思维。
  例如;动物的思维,只有表象思维。动物的大脑,只有生存意识,没有生存意义的认知。人的思维,可以进行本质的思考。人的大脑,不仅有美好生存意识,还有生存意义的想法。人们在生存活动中,对生存环境的改造,是为了生存的美好;对人们行为的规范,是为了生存的更有意义。
  总之,动物大脑的思维,是表象思维,需要适应生存环境,是适者生存的思维;人的大脑思维,是本质思考,有着美好生存的想法,美好生存需要改成生存环境。改成生存环境就需要发现和探索,人的大脑就是在不断的发现和探索中进化的。


  第五节;情绪思维
  情绪,是大脑形成时候产生的;情绪,挥不去甩不掉,时刻伴随着大脑,影响着大脑的认识和思维。饥饿难忍的时候,生存的本能会产生情绪;发情的时候,生命的本性会产生情绪。总之,情绪深刻伴随着大脑,形成带有情绪的思维。
  一、情绪与本能;
  本能思维,是存在和生存思维。在存在和生存受到威胁和危险的时候,高等生命都会产生情绪,形成情绪影响下的思维。
  例如;饥饿难忍的情况下,当意识把感知到的饥饿信息传递给大脑的时候,因为生存受到了威胁,任何动物都会产生情绪。当老鼠意识到猫在附近的时候,大脑的思维是赶紧的躲避和逃跑。
  二、情绪与本性;
  本性思维,是大脑在生存践行中形成的思维。羊的本性,是在生存的实践中形成的柔软本性;狼的本性,是在捕杀弱小生命的践行中形成的凶残本性。所以,本性都是在生存环境中形成的。情绪,与本性有着密不可分的关系。
  例如;雄羊在发情的时候,柔软的本性会产生暴力的情绪,不惜与对手争斗的头破血流;狼在发情的时候,凶残的本性会产生柔软的情绪,异性之间会相互的抚摸和安抚。
  三、情绪与思维;
  情绪,不仅本能的认识和思维可以产生,本性的认识和思维也能形成。认识和意识纠缠越多的大脑,产生的情绪越多,形成的情绪思维也越多。所以,人类社会中,就有了‘话不投机半句多’的俗语。
  例如;人们在交流的过程中,话不投机,想法不一致,是无法交流的。再继续交流,就会引发情绪。只有在统一了认识,统一了思想之后,才能继续交流,才不会产生不良的情绪。
  四、情绪与生命
  情绪,不仅仅是影响着大脑的思维,还影响着人的生长与发育。因为情绪,会引起心脏负荷,增加心血管负担,引发生理上许多变化。从而,影响人的寿命。
  例如;好情绪会引发好心情,好心情生存的意愿会多一些;不好的情绪会引起孬心情,孬心情生存的意愿会少一些。所以,控制情绪的产生,是保证身体健康的最好办法。
  总之,通过对生命、感觉、意识和基因的研究,通过对大脑、情绪、心情和遗传的探索,人类建立了生命科学。

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 楼主| 发表于 2018-2-24 17:15:31 | 显示全部楼层
第六节;探索思维
  技巧和技能、制作和创造、发现和发明都是探索思维。探索思维,只有进化出记忆的大脑,人的大脑才能进行。虽然高等生命都具有一些生存技巧,那都是进化和模仿出来的,不是大脑思维产生的。
  一、技巧和技能;
  技巧和技能是能够叠加起来的。人的大脑,是随着交流的增加和知识积累的增多而进化。在大脑的进化过程中,不断的归纳和整理各种技巧和技能,不断的叠加各种技巧和技能,从而形成了人类社会的‘工程学’。
  例如;各种类型的发动机,都是在蒸汽机的基础上叠加出来的;各种运输工具的原理,都是从最初的运输方式叠加起来的。技巧的叠加,成为技能;技能的叠加,成为工程。
  二、制作和创造;
  制作和创造,是人的大脑与动物的大脑,最为重要的区别之一。能够制作和创造生产工具,说明人类已经由杂食类生命,进化为高级生命----人类。
  例如;生产工具的制作和创造,只有人的大脑才能形成。虽然一些动物;像乌鸦和大猩猩等,能够制作一些单一的工具,依然属于技巧的思维,不能算作制作和创造的思维。制作和创造出来的生产工具;像镰刀、斧头和水车等,才是制作和创造的思维。
  三、发现和发明;
  人的大脑,不仅可以进行技巧和技能的叠加思维,具备制作和创造的思维,还具有发现和发明的思考。
  例如;万有引力定律,是西方著名科学家牛顿发现的;青铜冶炼和火药制造,都是农耕社会的人们发明的。而万有引力定律与青铜冶炼和火药制造,只有人的大脑才能做到。
  四、探索思维;
  自然界,存在着许多客观规律和客观现象;像日出日落和月缺月圆,电闪雷鸣和狂风暴雨等。人们在生存活动中会经常的遇到。这些客观现象,存在着一定的规律。人的大脑经过认识和思考后,会发现这些客观规律。
  例如;对日出日落和月缺月圆的客观现象,生存在农耕社会的人们,每天都会见到。农耕社会的人们,经过长期的归纳和整理,总结和探索出了农耕社会的计时方法---农历。伟大的科学家爱因斯坦,通过对‘光’的探索,探索出了著名的理论----相对论。
  总之,探索思维,是人的大脑思维。虽然不是生存的直接思维,仍然是为生存服务的思考。探索思考的不断发展,人类在社会中构建了自然科学。


  第七节;唯美意识
  唯美思维,是大脑一种特殊思维。遇到美好的景象和事物,大脑的认识和意识会进行纠缠,形成唯美的思维和意识。唯美意识,高等生命的大脑就能产生,人的大脑不仅能够产生唯美意识,还能形成艺术思维。唯美思维虽然与生存思维联系不多,但情绪依然伴随着唯美意识。
  一、动物的唯美意识;
  生存环境,是随着天气的变化而变化,随着气候的改变而改变。动物在生存过程中,大脑的认识和意识,会对天气的好坏和气候的变化产生纠缠,形成动物的唯美意识。
  例如;天气不好的时候,动物会产生烦躁的情绪;天气好的时候,幼小的动物会欢快的玩耍。成年的哺乳类和灵长类动物,在选择异性的时候,会选择年轻和健壮的异性。这就是动物的唯美意识。
  二、人的唯美意识;
  好看的、好听的、好闻的与柔软的,人们都喜欢;噪音、难听、难闻和尖锐的,人们都反感;这就是人们的唯美意识。人的唯美意识虽然不会一致,但仍然是大同小异的。小异主要体现在艺术方面,是由人的立场、观点和欣赏决定的。
  例如;优美的音乐,人们都喜欢;不过一些人喜欢豪放的旋律,一些人喜欢靡靡之音,这是立场决定的。好看的绘画,大家都喜欢;不过有些人喜欢真实,有些人喜欢抽象。这是人的欣赏决定的。
  三、唯美思维
  唯美思维,是唯美意识的深度思维;人的大脑,通过唯美的认识和思维,发明了戏剧艺术和杂技艺术,创造了书画艺术和音乐艺术等。这些艺术的出现,是人的大脑认识和思维的结果。
  例如;戏剧需要表演和道具,杂技需要肢体行为,没有发明是产生不了戏剧和杂技的;书画艺术和音乐艺术在于创作,没有创作的书画艺术和音乐艺术,是僵化和没有生命力的。
  总之,唯美意识,虽然不属于生存的思维,但是,是生存有了保障之后的思维。生存没有了保障,唯美意识也就不存在了。所以,唯美意识,属于大脑的一种特殊思维。通过唯美思维,人类社会诞生出了戏曲、绘画和音乐等各种艺术,形成了多种美学思想。

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 楼主| 发表于 2018-2-24 23:53:47 | 显示全部楼层
第八节;精神思维
  精神思维,是对行为认知思维。 行为,是思维和想法的描述,有所思必有所行,说明了思维与行为的关系;思维产生后,不是眼神的行为就是表情的行为,不是语言的行为就是肢体的行为,不是现在的行为就是以后的行为。想法形成之后,在不改变的情况下,必然会有行为产生。要想认识一个人的精神面貌,那就从认识一个人的行为开始吧。
  一、眼神与表情行为;
  眼神与表情行为,多数发生在认识和意识的纠缠过程中,许多情况下是由情绪主导的。喜怒哀乐的行为,是在情绪主导下的思维。喜怒哀乐,不仅有眼神行为、表情行为、语言行为,还有肌肉放松与绷紧的行为。所以,眼神与表情行为,始终有情绪参与。
  例如;犯罪分子遇到警察的时候会害怕,害怕的情绪会引发心情波动,心脏向跳出来一样。眼神流漏出来的是恐惧,表情表现出来的是肌肉紧绷,大脑的意识是随时准备逃跑;说谎者遇到提问者的时候,会产生紧张的情绪,紧张的情绪会引起心情波动。在提问者长时间的询问下,说谎者的眼神是游移不定,面部肌肉是时刻紧绷,语言是沙哑干涩。
  二、语言和肢体行为;
  语言行为,是最难捉摸的;因为在语言行为中,有谎言和欺骗行为,有不加思索的随口一说,有对经典模仿的说教等;
  例如;母亲和女友掉进河中,‘先救谁’的提问,是恋爱时女方喜欢随口的语言行为。虽然是女方的随口一说,这一脑残的语言行为,使得男方的大脑产生了亲情与爱情的纠结。因为‘先救谁’,相对应的是亲情和爱情。先救女友的话,一个连亲情都没有的男子,那个女青年敢接受。
  肢体行为,是真伪难辨的;因为在肢体行为中,存在着虚假和作秀行为,存在着故意引逗行为。
  例如;在篮球和足球的运动中,存在着做假动作的引逗行为;人们在生存活动中,经常会遇到言过其实和弄虚作假的事情,这些言过其实和弄虚作假的事情,就是作秀的行为。
  三、现在与以后行为;
  现在与以后的行为,是可行性与不可行性思维的结果。可行性的思维,是主观能动性思考得多一些,客观现象思考的少一些;不可行性的思维,是客观事实思考的多一些,主观因素思考的少一些。
  例如;可行性的想法形成后,现在就能开始行动;不可行的想法产生后,会时刻准备着想法实施的条件和时机。待到条件和时机成熟的时候,不可行的行为才能进行。
  总之,精神思维是对行为的认知,是对思维的研究和探索;对行为的认知,只有人的大脑才具备。行为的目标,是想法的目的;行为目标完成了,想法目的就实现了。所以,只有行为的结果,才能验证真实的想法。通过精神的思维,人类设立了社会学。

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发表于 2018-3-29 09:08:59 | 显示全部楼层
思维学姚继勇 发表于 2018-2-24 23:53
第八节;精神思维
  精神思维,是对行为认知思维。 行为,是思维和想法的描述,有所思必有所行,说明了思 ...

第九节;潜意识思维
  潜意识是自我保护意识。低等生命的潜意识,往往与抗争意识混在一起,难以区分;高等生命的潜意识,由于情绪参与了思维,从不一样的行为,就可以区分开来。
  潜意识思维,需要感觉和认识的重击或者不断的刺激潜意识,才能产生潜意识思维,形成自我保护的潜意识行为。
  低等生命的思维少,所以潜意识思维少;高等生命的思维多,所以潜意识思维就会多。
  一、动物的潜意识;
  动物的潜意识,需要认识和感觉的信息重击潜意识或者不断的刺激潜意识,动物就能产生潜意识思维,形成潜意识行为。
  1、重击下的潜意识思维和行为;
  家养的鸡在遇到黄鼠狼偷袭的紧急情况下,在生与死信息的重击下,鸡的潜意识被激活,情绪被引发,产生了潜意识思维,形成了飞的更高和更远的潜意识行为。
  2、不断刺激下的潜意识思维和行为;
  牛马在遇到蚊虫叮咬的时候,会甩动尾巴进行驱赶。牛马用尾巴驱赶蚊虫的行为,就是蚊虫不断刺激牛马的潜意识,产生的潜意识思维和行为。
  二、人的潜意识;
  人的潜意识思维,是具有记忆的思维。潜意识思维更加复杂,某些时候不再是自我保护意识;更加容易产生,危急和紧急的情况下随时就可以产生。
  1、情急下的潜意识思维和行为;
  人们在遇到危急和紧急的时候,潜意识会迅速被激活,产生应急的潜意识思维,在情绪的支配下,爆发出难以想象的行为。像子女生命受到威胁的情况下,为了解除对子女的威胁,父母会爆发出几倍的能量。
  2、不停刺激下的潜意识思维和行为;
  犯罪分子在遇到警察的时候,害怕的情绪不停的刺激潜意识。犯罪分子会表现出眼神游移不定的行为、面部紧绷的表情、身体肌肉绷紧的行为;说谎者遇到询问者的时候,紧张的情绪会不断的刺激潜意识。说谎者会表现出眼神犹豫不定的行为、发音变调的行为和面部表情乱变的行为。
  总之,潜意识是自我保护意识。潜意识思维,某些情况下不是自我保护思维。潜意识思维需要刺激才能产生,潜意识行为不同于一般的行为。
小结;
  思维的分类,是依据思维的参照物和参照系来进行的。生命的思维,存在着本能和本性思维;动物大脑,存在着生存和情绪思维;人的大脑,存在着生存、探索、唯美和精神思维。  

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发表于 1 小时前 | 显示全部楼层
结束语;
  《思维学》,是归纳了前人对思维方面的论述,整理了科学对生命上的研究,总结出来的一部思维方面的普及文章。
  思维、是感觉和意识纠缠在一起的生命现象。感觉和意识、是宇宙中的一些尘埃,在地球上水、温度和空气外因的作用下,尘埃中的一些有机物质的内因发生了巨变而诞生的。纠缠在一起的感觉和意识,形成了生命的思维。
  思维是进化的,随着生存环境的改变而进化。不变的环境,思维是不会进化,生命也得不到进化。只有生存环境发生了改变,思维才能随着环境的改变而进化,生命才能得以进化。
  低等生命的思维,需要适应生存环境的变化;高等生命的思维,即需要适应生存环境的变化,大脑的思维,也会受到生存方式的影响。
  高等生命的食物,来自于大自然的奉献。已经适应了生存环境的动物,延续了成千上万年,大脑依然得不到进化,就是因为,食物仍然需要大自然的奉献,食物的结构没有发生改变。所以、动物的生存,必须遵守适者生存的自然法则。
  人类的饮食,已经把大自然奉献的食物作为了食材,食材经过加工后成为食物。所以,人类的大脑得到了进化,把记性进化为记忆。人类大脑的进化,得益于食物结构的变化,得益于不在饮血茹毛。
  人类大脑的进化,是由食物的改变引发的;记忆能力的产生,促进人类思维的进化。人类大脑的进化,认识和思考产生了质的飞跃,正在尽力摆脱了适者生存自然法则的束缚,开始产生了认识自然和改造自然的想法。
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