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闲话新时代教育

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发表于 2018-1-3 07:36:43 | 显示全部楼层 |阅读模式


新时代需要怎样的教育,其理念等又如何,,,,,

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 楼主| 发表于 2018-1-3 08:17:37 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-1-3 08:32:09 | 显示全部楼层
人的知识来源:
1.学校——更多的理论知识和对社会的初步认识。
2.社会实践——亲历实践。
3.再认知——校正修复不断完善过程。
是知识和认知循序渐进的过程。

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 楼主| 发表于 2018-1-3 09:47:26 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-1-3 23:38:18 | 显示全部楼层
总的来说,学校不仅是传授书本知识的地方,也是教人规矩的地方,更是培养人才教人打开智慧门的地方。
教育不可能离开社会而独立存在,它是社会不可分割的一部分,因政治和社会需求存在和发展,所以,教育的责任不仅在于实现传统义务,更应当承担时代的任务,把教育与就业和脱贫紧密结合起来。

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 楼主| 发表于 2018-1-5 01:27:08 | 显示全部楼层
其实也可以开办一些自费高中学校或高中自费班。
普通高校应兼容职业技术教育和协助企业技术工人的培训。
普通高校教育应将教学结构于人才市场有机结合起来。
普通高校更应把培养创新型人才放在重要议事日程上。

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 楼主| 发表于 2018-1-6 00:59:21 | 显示全部楼层
优质教育应该向贫困地区倾斜帮助他们建立相应的教育基地与扶智紧密结合。

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 楼主| 发表于 2018-1-6 01:13:20 | 显示全部楼层
教育即要有传统文化特点更应有时代特征,仁义礼智信这就是传统,只要是人到啥时候到少不了它,时代特征就是为新时代而设为新时代而存。前者是基础,后者是存在的价值。

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 楼主| 发表于 2018-1-6 01:27:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 关山月啊嗯 于 2018-1-6 01:44 编辑

所谓“为新时代而设为新时代而存”,就是诸如课程设置、教学大纲、模式、教学思路等与时代相吻合。那个时期的教育不是为时代而设?不是服务与生产力?社会在发展,需要革新,增添新的内容进去,这也是生产力发展需要,就像以前某些学校有拖拉机课程,现在拖拉机都没了设那课程就没意义了,,,,,,现在我们进入新时代,生产力发展进入一个全新时代,教育作为生产力源泉自然不能落后了。

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 楼主| 发表于 2018-1-6 02:09:49 | 显示全部楼层
有的教学思路都老掉牙还在用———把自己看成是一直发展着的,把别人看成是千年来静止着的。

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发表于 2018-1-7 14:45:59 | 显示全部楼层
能不能通过改革给教育一些蓬勃向上的朝气。

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发表于 2018-1-8 08:49:56 | 显示全部楼层
改革教育应包括以下方面:中小学、技工学校即中专、大学、成人教育即工作岗位自学,包括行业转岗敖育、研究生、老年教育。国家应从这几个方面考虑。各有特点,教員和教材、学什么?学与用怎么对接?要让大多数人有工作,减少学习费用。激励创新和创业。深层次是德育,关键是爱国、尊敬师长。教育是传授知识,更重要的是启发思维、联想、举一反三。不能死背教条。

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发表于 2018-1-8 15:14:28 | 显示全部楼层
dushimin 发表于 2018-1-8 08:49
改革教育应包括以下方面:中小学、技工学校即中专、大学、成人教育即工作岗位自学,包括行业转岗敖育、研究 ...

有道理。
大家一同探讨啊。

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发表于 2018-1-8 16:32:47 | 显示全部楼层
《芳草》的电影使我受教育,不知为什么?

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发表于 2018-1-8 16:41:59 | 显示全部楼层
历史上不懂“逻辑性的思维”也是不至于吧,个人的不懂也是大家的不懂吗?
教育要有好老师,老师不懂的也教育,真也是闲话了。

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发表于 2018-1-8 16:49:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 天赋归真 于 2018-1-8 16:59 编辑

人人为人的时代精神,时代何时都是要传递的,比如”雷锋“的精神。
无论是怎样的传递,”雷锋“精神是永远不会过时的。相反没有人人为人的精神,或是一种嘲弄者,当他个人需要人助时,没人管助也是报应吧。借助教育帖,谢谢。(知道有编辑功能,不妥时也就编辑一下,见谅)
——闲话新时代教育。

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
天赋归真 发表于 2018-1-8 16:41
历史上不懂“逻辑性的思维”也是不至于吧,个人的不懂也是大家的不懂吗?
教育要有好老师,老师不懂的也教 ...

好老师是好的教育体制和教育生态造就出来的,不是天生的也不是天上掉下来的好不好。

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
教育如果缺乏竞争机制和因材施教就不能产生积极向上的热情,就不能实现教育与生产力双赢,就不能实现学校与学生家长所要的结果。

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
本帖最后由 央视网友8d8o9r4t 于 2018-1-10 08:28 编辑

课外知识的学习也很重要。路过。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
能不能将校长从政府任命制改为政府和学校全体员工共同聘任制。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
在学校管理上由行政模式改为类似于企业的理事会方式(成员由校长、部分付校、更多的是老师和学生及其家长组成)。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
课程设置能不能添加一些传统文化和激发学生积极向上的具有新时代特征的内容进去。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
如孝道、礼貌、让我们自豪的历史(包括古代近代现代)和具有划时代意义的历史事件及其历史人物以教育启发学生;分设体育、创新与实验班,,,,,,,从小培养他们的自立能力。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
民主、创新、因材施教。


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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
紧迫感、责任感,时代感,大国情怀

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
西湖大学的模式值得推广,这将彻底解决科研及队伍不足效率低下其人才稀奇,更利于生产力广泛快速提升。这种模式的高等院校必将社会生产与科技导入快车道。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
另外,浙大作为省立大学几乎与清华北大齐名了,这样的成就一定有可取经验。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
大学的科研机构(除个别外)应走向社会更利于展翅腾飞发挥超常的潜在的创造能力。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
希望西北以至整个西部也能出浙大、西湖大学这样的大学。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
作为高等学府不应该只看自己发出去了多少本本,多少博士帽,出了多少研究生而更应看这些人群中有多少是成型的。
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