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提倡小学生每天阅读半小时

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发表于 2017-11-25 11:05:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一名学生在小学阶段要把多少时间用于课外阅读上?日前,通州区给本区的小学生订了一个阅读计划:提倡学生每天自主阅读不少于30分钟,学校每周至少安排一次集中阅读时间。同时,区教委将提供专项经费支持,升级校园图书馆。明年起,一批名作家、学者也将走进通州的小学,为孩子们导读名著。通州区教委表示,该区还将逐步建设评估机制,力争在3年内打造一批书香小学。北京日报
 楼主| 发表于 2017-11-25 11:12:47 | 显示全部楼层
  阅读纳入小学考核体系
  阅读水平是否提升,不再是靠简单问卷答题来判断。日前,参加推进会的校长、老师们领到了一张校园阅读评价方案(参考)表。校园阅读的优劣按满分百分计算,被量化为校园阅读管理指数、资源指数,学生、教师和家长阅读指数5方面、61个小项。“这个分数将逐渐纳入通州小学考核体系。各小学将按照城市副中心的定位,开展阅读促进项目。”
  各小学还将开展校园阅读自我诊断,明确优势与不足,量身定制各自的阅读促进方向。学校要通过小学生质量综合评价手册和现代信息技术,建立一个集分级书单推荐、学生阅读情况跟踪评价、阅读互动交流以及综合展示为一体的评价体系。
  通州区教委介绍,从现在至明年3月,将对学生、家长、教师和校园管理者进行抽样调查,摸底校园阅读现状,制定学校阅读促进推进规划。到2020年3月,校园阅读促进工作将在通州各小学推开。各校都将成立校园阅读促进管理委员会,校长是第一责任人。
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