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大数据告诉你 哪些人能考上公务员

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发表于 2017-4-10 16:09:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

通过与近几年国考纵向比较可以发现,2017年国考再一次掀起了“公考”热潮。通过资格审查的这部分人都有哪些特点?本报综合新浪教育大数据、中公教育大数据带您走近那些考上公务员的人。

  高学历人群更有竞争优势

  2010年至2017年之间,2017年国考通过审核的人数为148.6万人,仅次于2014年的152万人。其次为2010年的144.3万人、2011年的141.5万人、2016年的139万人、2013年的138万人,只有2012年和2015年通过人数相对较少,分别为130万人和129万人。按性别分,辽沈地区通过审核的女性占61.36%,男性占38.64%,这也从侧面体现出女性在求职时相对来说更倾向于稳定的工作。

  从年龄角度分析,2017国考通过考试最多的为25—29岁的人群,占比达全部人数的59%,其次为30-35岁人群,占比为26%,其他年龄层人群通过率较低。这也从侧面说明,就业压力也许是2017国考再掀公考高潮的一个重要原因。

  从各学历报考情况来看,要求大专(仅限大专)学历的职位的报考率达到了100%,要求为大专或本科学历的共计169个职位,仅剩1个职位无人报考。而在各学历层级中,竞争比最高的是要求大专(仅限大专)的职位,高达95.66∶1,接近百里挑一。而学历要求越高的职位竞争比越低,要求博士研究生学历的职位竞争比仅为26.7∶1。这从侧面反映出,高学历人群在国考中具有一定的竞争优势。

  2017年148.6万

  2016年139万

  2015年129万

  2014年152万

  2013年138万

  2012年130万

  2011年141.5万

  2010年144.3万

  国考通过审核的人数

  服务基层项目人员竞争比例为普通职位1/10

  2017年中央机关直属机构市(地)级以下职位,原则上安排15%左右的计划专门用于定向招录服务期满、考核合格的服务基层项目人员,即“三支一扶(支农、支教、支医和扶贫工作)”大学生、西部志愿者、大学生村官、特岗计划教师等四项目人员。这反映出国家希望通过这些措施,吸引更多的高校毕业生投身基层,扎根基层。而政策上的倾斜,也的确影响了报考结果。

  项目 报考人数 过审人数 报考率 竞争比

  三支一扶 3129 29314 96.57% 9.37:1

  西部志愿者 2783 25528 96.39% 9.17:1

  大学生村官 3386 31311 94% 9.25:1

  特岗教师 3013 28127 97.18% 9.34:1

  综合来看,要求四项目人员的职位报考率都很高,除了大学生村官职位低于95%以外,其余项目的报考率均在95%以上,并且四项目人员职位竞争压力较小,竞争比均在9∶1左右。

  哪些人可能不太适合从事公务员工作?

  ●追求事业上有快速回报者

  这一类人通常是事业型人才,他们渴望创业,并且追求一种扩张性,追求快速回报,希望通过个人努力能快速地实现规模的扩大以及创造利润。政府部门、机构与企业最大的不同就在于一种缓慢、维护、维持的平稳状态。

  ●不擅应付人际关系者

  报考公务员的人往往是出于稳定的原因考虑,因此个人性格等是否适合对于是不是能够长期从事这一职业而言就显得尤为重要。如果不能在这个行业中沉淀下来,稳定是无从谈起的,也就失去了当初报考公务员的意义。

  ●“凑热闹”的人

  基于这样的原因参加公务员考试的也自然大有人在,很多人本来对于为什么要考公务员以及成为公务员的优势并没有一个很清晰的想法,但是受周围多数人报考的影响自己也会报考。

  沈阳日报、沈阳网记者 杜梦雅冬瑜制图制表

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  考官:公务员考试

  更注重能力测试

  曾多年参与国家公务员招生考试的一位考官表示:“公务员考试根本不用像考研那样记忆大量资料。说白了,公务员考试所要考察的,无非是一些适应国家机关职能的能力要素。”具体来讲,国家公务员招生考试第一部分是行政职业能力测试,这种能力测试每个题目难度都不大,只不过量大繁琐,是为了考察考生在重复性工作中,能不能做到又快又准,能不能提纲挈领。只要花上一定的时间进行针对性强化练习,就能很快掌握答题的诀窍和技巧,顺利通过没有问题。第二部分是申论,其实就是材料作文,主要考察对材料进行概括归纳和提出解决对策的能力,这是因为行政机关有大量的文件流转,一切东西都要体现在纸面上进行上传下达,关键就是首先保证弄懂所给材料的中心思想,别跑了题。

  面试的目的主要是根据公务员岗位的需要,考察考生的举止仪表、言语表达、应变能力、组织协调能力、沟通能力、思辨能力、心理个性特征等几部分要素。面试现场往往会故意给考生营造出一点压力环境,给考生施以适当的压力,借以考察考生在压力环境下的心理素质和反应能力。


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